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学前班趣味体育活动策划方案3篇范文 学前班趣味体育活动策划方案3篇 学前班体育游

  下面是范文网小编收集的学前班趣味体育活动策划方案3篇(班级体育活动策划方案),以供借鉴。

学前班趣味体育活动策划方案1

活动目标

  1、通过绳圈游戏,进修与同伴协作,共同难题解决,完成挑战。

  2、体验团队协作成功的高兴。

活动准备

  绳圈若干、有上下坡度的平衡板3条。

活动经过

  一、热身运动。

  跟音乐两人一组做绳操。

  二、游戏《占绳圈》。

  1、介绍绳圈。

  2、游戏《占绳圈》

  三、游戏《走绳圈》

(一)进修走绳圈。

  1、幼儿第一次尝试走绳圈。

  师:刚刚我们把绳圈放在地上玩了一个《占绳圈》的游戏,现在呀,我想让这个绳圈滚起来,你们两个人都要站在这个绳圈上,接着让这个绳圈滚起来,我们一起来想一想,玩一玩。

  2、幼儿两人一组,自在玩走绳圈,教师指导。

  3、集中幼儿,请个别组示范走绳圈,引导幼儿观察并发现走绳圈的诀窍。

  :双脚站在绳圈上,齐心协力滚绳圈。你拉我传不着急,一二一二向前滚。

  4、幼儿再次分散尝试走绳圈,教师指导,要求走直线。

  5、六人一组合作走绳圈。

(二)直线走绳圈。

  1、集中幼儿,进行游戏《走绳圈》。

  介绍游戏制度:将幼儿分成红黄蓝三队,认识起点线和终点线。绳圈第一个的幼儿要在起点线后出发,直至绳圈最终一个幼儿过了终点线才算完成游戏。

  2、幼儿进行游戏。

(三)平衡木走绳圈。

  1、介绍平衡木,引导幼儿说一说,绳圈怎么走过平衡木。

  2、幼儿游戏:平衡木走绳圈。

  3、讲评,拓展资料游戏经验,并对游戏中出现的个别现象提出要求。

  4、幼儿再次游戏:平衡木走绳圈。

  四、开火车,离开活动场地。

  放音乐,幼儿钻在绳圈里变成一节节车厢,开火车离开活动场地。

学前班趣味体育活动策划方案2

  活动目标:

  1、尝试助跑跨跳一定高度的障碍物。

  2、进步幼儿的腿部力量,进步动作的协调性和灵敏性。

  3、勇于尝试、不怕困难。

  活动准备:

  1、材料准备:刘翔哥哥训练的照片(跑步、压腿、跨栏等动作)、提供长短不同的纸棍、塑料棍或长板条等有一定高度的障碍物。

  2、聪明准备:了解奥运跨栏冠军刘翔哥哥刻苦训练、克服困难、为国争光的故事。

  活动经过:

  一、图片导入:

  出示刘翔跨栏的照片,问是谁?他在干什么?小朋友也要进修刘翔哥哥,练好身体为祖国争光。

  二、热身运动

  幼儿扮演小运动员,老师和小运动员一起做热身运动:举重、打排球、打乒乓等上肢运动的模仿动作。

  三、训练跨栏经过

  1、小朋友自在尝试

  每个小运动员选择一根纸棍或塑料棍,再选择两个相同的皮鞋盒,找一个地方去尝试跳过有一定高度的障碍物,活动的方式幼儿自在选择。

  2、老师示范

  1)教练员请个别幼儿进行展示交流。并启发引导幼儿转入新的运动方式:“有多少小运动员本领真大,跨跳跳得真好,我们看看,他们是怎么跳过一定高度障碍物的。”

  2)教师示范并讲解,同时引发小运动员一起参与讨论跨跳要求:助跑要中速、短距、天然放松、跨跳时单起单落。

  3、小朋友再次尝试运动

  全体小运动员再次尝试助跑跨跳的动作,可以单独跳,也可以合作跳。教练员巡视观察,鼓励小运动员能积极尝试。重点帮助运动能力较弱的幼儿能积极尝试跳有一定高度的障碍物。

  四、游戏:我是跨栏小冠军

  游戏制度:小朋友分成两队,跨过前面摆放的障碍物(3-4组),最快跨完的一队小朋友获胜。游戏可以重复。

  五、放松运动(跟着音乐节奏做放松动作)

  刚才小朋友真棒,都快速地跨过前面的障碍,跟刘翔哥哥一样勇气,好累啊,现在我们跟着音乐节奏来放松一下身体吧!

  六、活动结束、(整理运动器械,物归原处,运动教学结束)

学前班趣味体育活动策划方案3

  活动目标:

  1、利用小椅子学会跨越障碍。

  2、培养幼儿的集体荣誉感,增强团结觉悟。

  活动准备:

  多把小椅子、录音、小跨栏等

  活动经过:

  一、活动场地热身运动

  教师带领幼儿进入活动场地,做热身运动,活动手部、腿部等部位,消除活动的危险性,促进活动的正常进行。

  二、介绍与运动有关的内容。

  引导幼儿了解体育运动,如打篮球、排球、跳高、跳远、跨栏等,由刘翔跨栏引出跨栏运动。

  三、教师带领幼儿进行运动。

(1)将小跨栏依次按顺序摆成三列,适当调整好距离。

(2)教师组织幼儿分成三队,分别站好。

(3)教师示范跨栏动作

(4)教师发出口令,幼儿开始练习。

  四、出示椅子,利用椅子进行跨栏运动。

  教师调整椅子之间的距离,进行跨栏练习。

(1)将椅子按恰当顺序摆放好,各组小朋友分别从椅子上连续跨过。

(2)分别将两个椅子背背相对,排成一列,各组小朋友分别从椅子上连续跨过。

  比较小组同学完成时刻的长短,跨椅子经过中,椅子倒地这位同学失败。孩子跨栏经过中,教师指导动作,保护好学生安全。

  注意活动前,教师要讲好制度,注意安全,保持身体平衡。