端午节不仅是吃粽子、赛龙舟的节日，更是传承千年的文化盛宴。今天，我们就为小学生精选了几首通俗易懂的端午节诗句，让孩子在朗朗诵读中感受传统文化的独特魅力！

小学生也能懂的端午诗句

“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。”唐代诗人文秀的这首《端午》开篇就点明了端午节的来历——纪念爱国诗人屈原。小学生读到这里，一定会好奇：屈原是谁？他为什么值得大众纪念两千多年？老师家长们可以顺势给孩子讲述屈原投江的故事，让孩子们明白端午节不仅是吃粽子的日子，更是纪念先贤、传承爱国灵魂的独特时刻。

宋代赵友直的”节过端阳日，蒲觞满自斟”则描绘了端午过后的静谧画面，适合培养孩子观察生活细节的能力。可以让孩子思索：为什么古人要在端午节喝菖蒲酒？这和我们现在过端午有什么不同？通过古今对比，激发孩子们的进修兴趣。

趣味解读端午习俗的诗句

“五月五日午，赠我一枝艾”，文天祥的诗句简单明了，小学生一读就懂。为什么端午节要挂艾草？原来古人认为艾草可以驱邪避疫。家长可以带孩子亲手采摘艾草，挂在门前，既能体验传统习俗，又能增进亲子互动。

“江上画船无买处，闭门风雨读离骚”，胡仲参的诗句虽然有些伤感，却告诉我们端午节除了热闹的龙舟赛，还可以静心读书。不妨让孩子在端午假期读一读简化版的《离骚》，感受屈原的爱国情怀，培养文学素养。

马一龙的”端午竞渡会，龙舟双踏行”则生动描绘了赛龙舟的场景。可以组织孩子们观看龙舟比赛视频，或者用纸板制作简易龙舟模型，边玩边学，让传统文化活起来。

让孩子爱上传统文化的教学技巧

教小学生学端午诗句，切忌死记硬背。我们可以把诗句编成儿歌，配上动作，比如”五月五，是端午，插艾叶，挂香包”，让孩子们在律动中轻松记忆。

还可以开展”小小诗人”活动，鼓励孩子根据端午见闻创作简单的诗句。不必追求工整对仗，重在表达诚实感受。比如”粽子香，龙舟长，端午节里笑声扬”，虽然稚嫩，却是孩子对传统节日的真切领会。

亲子共读也是好技巧。家长和孩子一起朗读端午诗句，互相讲解领会，既能增进情感，又能共同进修。读完诗句后，还可以一起包粽子、做香囊，在操作中深化对诗句的领会。

端午节的诗句是中华文化的瑰宝，让孩子从小接触这些优美文字，不仅能丰富语言积累，更能培养文化自信。这个端午，不妨和孩子一起读诗、品诗，让传统文化的种子在孩子心中生根发芽。相信通过这样生动有趣的进修，孩子们一定会爱上端午节，爱上我们悠久灿烂的传统文化！